Unsere Projektarbeit orientiert sich an den Interessen, Fragen und Themen der Kinder. Gemeinsam greifen wir ihre Ideen auf und entwickeln daraus Projekte, die über einen längeren Zeitraum stattfinden können. Dabei haben die Kinder die Möglichkeit, eigene Fragen zu stellen, zu forschen, auszuprobieren und neue Erfahrungen zu sammeln.
Wir begleiten die Kinder als Lernbegleiter, stellen Materialien bereit und schaffen anregende Lernräume. Durch gemeinsames Entdecken, Gespräche, kreative Angebote und Ausflüge wird das Thema aus verschiedenen Blickwinkeln betrachtet. So erleben die Kinder Lernen als aktiven, spannenden Prozess und können ihre Fähigkeiten und Interessen weiterentwickeln.
Mit unserem Vorschulprojekt begleiten wir die Vorschulkinder im letzten Kitajahr auf ihrem Weg in die Schule und stärken sie dabei in ihrer Persönlichkeit, ihrer Selbstständigkeit und ihrer Freude am Lernen.
Ein besonderer Schwerpunkt unseres Projektes ist die Partizipation. Die Kinder gestalten ihr Vorschuljahr aktiv mit, bringen eigene Ideen ein, treffen Entscheidungen und erleben, dass ihre Meinungen und Wünsche wichtig sind. Gemeinsam entwickeln die Kinder Inhalte, planen Aktionen und bestimmen, welche Themen sie besonders interessieren.
Auch der Name ihrer Vorschulgruppe wird jedes Jahr von den Kindern selbst gewählt. In einem gemeinsamen Prozess überlegen, diskutieren und entscheiden sie, unter welchem Namen sie als Gruppe auftreten möchten. So entsteht eine eigene Identität und ein starkes Gemeinschaftsgefühl.
Im Mittelpunkt stehen spielerische und alltagsnahe Angebote, die die Kinder in ihrer Entwicklung unterstützen. Gemeinsam entdecken, experimentieren, forschen und gestalten wir. Dabei fördern wir unter anderem die sprachlichen Fähigkeiten, das mathematische Verständnis, die Feinmotorik, die Konzentration sowie das soziale Miteinander.
Ein wichtiger Bestandteil unseres Projekts ist es, den Kindern Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten zu vermitteln. Sie lernen, Verantwortung zu übernehmen, Herausforderungen zu meistern und selbstbewusst neue Aufgaben anzugehen.
